Xue Mama
高校教授 | 硕士生导师 | 女儿2016年青岛市文科高考状元,就读港大
2018-11-03
我也深深地感到只有孩子自己重视了,真正觉悟了,有了上进心,才能充分发挥自己的主观能动性,优化自己的学习方法和学习习惯,学习成绩是一个水到渠成的事情。
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博鸿注:2016年12月2日晚8:30-9:30,在博鸿教育沙龙群,青岛市区文科状元薛Jiongyi的妈妈为群友们分享了孩子成长的教育感悟。
薛Jiongyi,高中毕业于青岛58中,2016年青岛市内四区文科状元。高考取得数学148的好成绩,总分在全省文科第35名。
曾获全国英语创新大赛全国一等奖,全国中学生英语能力竞赛全国一等奖,雅思7.0分,全国中学生科技创新大赛省二等奖,青岛市中学生科技创新大赛一等奖,青岛市研究性学习成果论文一等奖。
以下为根据分享整理成文:
我和超然是一见如故的好朋友,我们经常会分享女儿的学习生活情况,我在她的博客中学到了很多。她提出来让我在这和大家交流一下,分享一下在孩子成长中的心得体会。我的孩子一直不是一个特别拔尖的孩子,基本在中上游。另外,我们这个年龄孩子就一个,所有面对的都是新事物。我希望我们走过来的路,遇到的坎儿,获得的经验教训,能够对大家有用。
我是第一次用微信做这种交流,这的确是一个很方便的平台,不知道效果如何,但我会尽力吧,用语音更高效。
前半部分我先介绍一下孩子成长的过程,包括我自己对孩子成长过程中的想法和感受。后半部分如果各位妈妈有什么想法、有什么值得共同讨论的,提出来,我们共同讨论。
我先介绍下孩子的情况。
孩子高考完后,58中、还有电视台等让她去做经验分享,我听她在分享过程中提到的很重要的一点是,“重视”是一切学习方法的根本。她讲到,她在初中时成绩并不突出,我提出让她回老家向她的表姐取经,她表姐学习特别好,表姐只说了两个字“重视”。当时她觉得是在搪塞她,她说到了高中她才觉得取到了“真经”。我也深深地感到只有孩子自己重视了,真正觉悟了,有了上进心,才能充分发挥自己的主观能动性,优化自己的学习方法和学习习惯,学习成绩是一个水到渠成的事情。
其实,从小到大,我对她的学习抓得不是特别紧,我给她灌输的思想是,家里的三个人,各自做好各自的事,大人工作好,保护好身体,孩子要学习好,也要保护好自己的身体。其它呢,尽量不要互相让对方担心,或者要帮助你很多。学习是孩子自己的事。
不管是小学还是初中、高中,我们是让她自己慢慢体会学习的重要性,耐心等待她觉悟。她小学在嘉峪关学校,提前一年上学,对她来说学习并不是最重要的事,重要的是能跟得上跳绳、跑步等体育活动,所以对她的学习也没有特别的要求。
我觉得小的时候要培养孩子做事的专注能力。在孩子很小的时候,幼儿园之前,我看到过一个说法,孩子的专注能力是非常重要的。比如有个游戏,让孩子跑到前边去摸五、六样东西,给四、五个孩子说好了,有A、B、C、D,还有最后拿个树叶回来,然后Ta们跑去看谁最早跑回来,你会发现,有的孩子这五样事都能做到,有的就想到了三样,有的跟着别人也能做到几样,所以专注能力非常重要。
上了小学,画画随她画,只要喜欢,可以坐那儿画一个小时,至于画成什么样,大人不必干涉;每天的练钢琴也是为了让她知道做事要知难而进、体会每天有收获的感觉,有时候也是很难,我就跟她讲,你看星期天学完琴回来什么都不会,星期一就是摸索下来,星期二就基本上能弹下来了这个曲子,星期三呢就可以加上感情,练习得熟练,到了周末就可以弹给老师听了,所以让她感觉到她在学习,就有收获,只要学习,她就会感觉很充实,在一天天进步,这比成绩更重要。所以她小时候我并不是很担心她的学习。
初中在育才,学校在初一、初二对学习并不是要求很紧,而是对于学习习惯要求严格。老师强调学习习惯,让她们分门别类的整理自己的学习资料,让她们买不同类型的文件夹、风琴夹,把自己的作业和试卷都放到里面,要求上课拿资料和书本一次就能拿出来。所以我觉得那段时间她对学习资料的整理和条理性就很有收获,对她以后的学习生活都很有帮助。
她在那个时候并不拔尖,基本在100名以上吧,好的时候100名,差一点甚至170、200名都有,她不是一个很用功的孩子,也会写点这个、画点那个,还做小女孩喜欢的手工。我当时也和她谈,这样的话二中、58中都考不上,还要送到外地读高中嘛,甚至我们已经在做此打算。她也想好好学习,但是没有紧迫感。我当时想,她到一中、九中都是可以的,那样考大学也没有问题,还有一辈子的时间继续学习。所以我并不是很着急。但是育才的班主任老师非常负责任,初三的假期给我们电话,主要是要动态地看问题,还有初三一年,要对孩子有高要求。在初三的最后半年,真正感觉到她的努力了,最后也是以高于58中1.5分进入了58中,她自己说是“低空飞进”。
其实进了高一一切都是很新鲜的,积极参加一切活动,包括英语模联、研究性学习、调查、学生会,基本上想做的事都去做过。她从小是生活委员,喜欢在学生会的生活部,那个时候生活很匆忙,走路都是小跑步的。58中要求老师非常敬业,发给学生自习时的照片,看到她都是全神贯注地上自习。
她刚去的时候学习并不是很突出,级部在200名左右,老师开班会的时候跟我们说,孩子在学校已经很努力了,回到家要好吃、好喝、好话伺候着就可以了,不要再提学习了。我们也乐得其中。
最后一次考试还考过71名,我们就使劲表扬,没想到你低空飞进的还能进入前100。高二文理分班,课程少了两门,感觉她没高一那么慌乱了,参加了学校组织的美国交换生活动,高二的上学期十月份跟学校到了美国12天,跟美国学生上课游览、参加她们的课外活动,高二下学期四月份的时候美国的小伙伴来到青岛在我们家住了两个星期,走读,玩的很嗨,搞的很有创意,还和美国小姑娘照了中国风的照片,穿着汉服,她们包括美国小伙伴还有同学都很喜欢。
到了高二下学期成绩就逐渐上来了,最好的一次成绩到了第七名,我们已经非常惊讶了,我还开玩笑,是不是可以考虑清华北大了。高二到高三的暑假她去北京新东方学了雅思,想考考看看,我也去了北京,看了一些高校,北外、北师大、央财、对外经贸大学、人大,当时清华北大是没在我们考虑之列的,小时候去过只是仰望的地方。感觉这些看过的学校都很理想,回来就是要好好努力,做准备。
到了高三,成绩经常在前五,经常第一,我就开她玩笑,是不是该关注一下清华北大了,她就说,你先别着急,大牛们还没发力呢。其实,她自己也知道,自己是在逐渐前进的,也没把自己当成多么大的人物,但是我明显感觉到自信心大增;我还鼓励她,有一次第一,就说明我们是第一的水平,至于以后是不是第一,就不重要了。她高中三年全部住校,我该上班上班,就是最后一年保证周末不出差,给她做好吃的,让她睡个懒觉。但是中间也有起落,但是我都觉得那是正常的事情,有一次大考出了前十,好像十一、十二,她说“考得不太好,但是我已经都分析好了”,然后问我,要不要跟你说说?我说不用说了,我当时认为到了高三,大人和孩子都紧张,有起伏很正常,另外,她在学校按照老师的要求已经分析了,就不必要让她再提一遍了。
高考考试还是很顺利,第一次用全国卷,文综的成绩都不高,她说分数是自己的,但是没想到省排名和市排名这么高,总之结果还不错。
在高三的下学期还准备了自主招生,我那个时候才开始意识到她的成绩还是不错,我们召开了家庭会议,讨论的结果是报中国政法大学的涉外法学专业,兼顾了英语和专业。但是班主任说裸分也可以考上,可以考虑清华北大。这样我都报上,政法大学和清华过了初审,高考完参加了复试,清华只考数学和语文,语文还可以,因为数学太难,不是她的强项,所以清华笔试没有通过。政法大学没有问题。孩子很高兴。
总的来讲,高中三年收获很大,她自己评价是蜕变和凤凰涅槃的过程,很充实很奇妙也很有收获。
在这里,我想分享的是:
(1)习惯很重要,做事要全神贯注。
这是孩子必备的条件。她最后取得这样的成绩,她这一点做的是不错的。我一直在建立这样的家庭氛围。晚上学习的时候各人学各人的。休息时大家一起吃水果、聊天。不要一会儿问这一会问那。即便问也要等休息时再问。
我的工作也经常晚上在家做,不喜欢被打扰,所以,我喜欢安安静静各干各的。孩子小时候这样,孩子大了也这样。
(2)多鼓励,培养孩子的上进心。
但是上进心不是鼓励就能鼓励出来的,一定要让孩子体会到学习过程当中努力了就能取得一些成绩。她在初中时说自己数学不好,不适合做数学。我就给她打气,但是说了都没有用。后来初二上学期那段时间,我和她一起做数学,帮她抄错题,大概做了半个学期,数学月考考了一次满分,就特别有自信。知道这门课完全能学好。到了高三,也是感到数学分数不高,每天作业先做数学,数学老师评价说她的数学不差,仅仅是火候不到,没有完全总结出自己的知识网络。她就按照自己的节奏,一点一点的积累。到现在,在港大学经济,还在辅修数学。她已经不怕它了,对数学不是特别担心了。
孩子努力了,就有自信。所以,在必要的时间帮助孩子,一门一门的突破,她会感到学习的乐趣和成就感的。
(3)潜移默化的影响,给孩子做榜样。
我会和她分享我工作上的事,工作上的好消息。让她知道她在学习的时候我也在努力,我也没闲着。
(4)多带孩子参加一些正能量的事,见多识广。
我开会有时会带她去。带她去西班牙参加过一次学术会。她特别有好奇心,也要去听,虽然听不懂,但是意识到学术是一件严肃的事情。学校里有外国专家过来,有周末的休闲聚会,也带她去,她有时候表现得非常不错。
(5)学习是一辈子的事。我们要的不是结果,而是过程。
如果只想要结果,会让人停下来,就像骑着自行车停下来,就容易摔倒;如果一路向前,就不会倒,反而会到达一个个目的地。这样想,中考、高考都是过程,只要我们不断学习,高考考不好,还有研究生可以改变,不用担心,也能达到我们理想的彼岸。
其实,说起来容易,做起来难。看到孩子努力学习感到很心疼,算了,休息一下吧;看到她在那里溜达,或者玩手机,就想怎么还不去学习。所以,对这些事情,一定要把自己的心放平缓,我也经常会把想说的话咽下去。我的同事对我的评价是孩子考得这么好,是我平常叨叨的少。
这些都是分享的孩子的成长过程,和我的体会,大家有想法,需要讨论的都可以提出来,我们一起交流。